2022年3月15日晚上，在鸿文楼103教室举办了以“《‘唐眼'昏花》PBL案例集体备课”为主题的教学活动，由欧洲杯下单平台副院长涂江义主持，《‘唐眼'昏花》PBL团队全体教师参加集体备课。

会上，欧洲杯下单平台PBL 教学团队负责人佘俊萍老师介绍了2022年欧洲杯下单平台PBL授课对象为：2020级一般临床1-22班、临床定向1-3班、临床卓越1-2班，共计27个小班学生，在本学期第4-6周开展基础医学阶段的PBL教学。并重点强调了今年的学生成绩事项。

PBL案例撰写团队的段春燕老师从设计历程、设置流程、案例摘要、病程阶段等几个方面梳理了《‘唐眼'昏花》整个案例；周志远老师重点介绍了病案患者的临床症状与生化检查指标。

随后，全体参会人员就如何开展好PBL展开热烈的讨论，也围绕着如何激励学生、提问技巧、如何对学生进行引导等分享了经验。

最后，欧洲杯下单平台副院长涂江义对“《 ‘唐眼'昏花》PBL案例集体备课”的工作作出了高度评价，明确肯定PBL课程的准备工作，同时提出当代教育对大学生的培养主要以发现问题、提出问题、综合思维能力和合作能力的培养为主，要达到PBL的效果，要求老师在授课前要做好规划论证、授课中要发现问题、课后要不断反思。